作为一所西部高校，青海大学不仅得胜蝉联四届ASC寰宇大学生超等臆测打算机竞赛总决赛一等奖，还得到该赛事2025年总决赛举办权。“这是对青海臆测打算机东谈主才培养的招供和激励。”清华大学臆测打算机系长聘教师、青海大学臆测打算机时刻与哄骗学院院长翟季冬说，从“扶智”到“铸魂”，青海大学的发展恰是莳植对口救援的一个缩影。

　　这是青海大学超算团队插足2025 ASC寰宇大学生超等臆测打算机竞赛时的像片。（青海大学宣传部供图）

　　2007年轻海大学臆测打算机时刻与哄骗系成立，初期因贫困专科东谈主才，发展滞后，科研进展逐渐。为了处理东谈主才队伍问题，清华大学先后派出5位大家匡助青海大学开展臆测打算机学科标的与树立。清华大学援青大家为青海大学留住的不仅是课程体系，更是“自立继续、厚德载物”的精神基因。

　　作为由清华大学遴派的学院院长，本年1月翟季冬接办责任后就在北京、青海“两端跑”，对接大家资源、培训超算团队、帮学院后生教师修改科研决议。“但愿援青期间能发达专长，率领学院鼓动全省绿色算力产业从基础才能树立到实质哄骗的飘零。”翟季冬说。

　　莳植是东西部配合、对口救援的重心。以青海为例，党中央部署北京等6省市、清华大学等23所高校对口援青，其中莳植援青竣事了各学段、各地区、东谈主才资金形状全秘密。

　　一批又一批援青教师扎根高原，把青海莳植做事发展手脚义贬抑辞的职守。

　　“援青为了什么，在青颖异什么，离青能留什么。”这是江苏援青教师许健常念念考的问题。2024年2月，他从南京市饱读楼区南师附中树东谈主学校附庸小学到青海开展“组团式”莳植帮扶责任，担任西宁市青藏铁路花坛学校副校长。

　　江苏援青干部、青藏铁路花坛学校副校长许健在学校召开家长会。（受访者供图）

　　青海受天然环境、区位条目等身分制约，莳植发展濒临东谈主才总量小、莳植基础底细薄等实验情况。许健说：“要从‘输血’到‘造血’，引进来和走出去不能偏废。”

　　在江苏莳植部门的撑捏下，2024年轻藏铁路花坛学校分期分批组织70余名主干教师到南京、常州等地开展研修培训，邀请20多位南京莳植教养大家和名师来西宁“传经送宝”，组织线上线下40余场次教养研讨。

　　“咱们要把多元的教养理念、育东谈主设施和丰富的莳植资源带到高原，一批接着一批干，勤劳为当地培育一支‘带不走’的优质师资队伍。”许健说。

　　据统计，2010年以来，上海、北京、江苏、天津、浙江、山东等省市先后遴派近2000名教师来青支教，培养教师主干8000余名，为青海省的莳植做事注入联翩而至的东谈主才与能源。

　　“莳植不是单一的学问精细，而是心与心的共识。”上海援青教师蒋红武在平均海拔进步4200米的青海省果洛藏族自治州支教，现担任果洛州大武民族中学语文教师。

　　来青海前，她对当地历史文化、风土风气等作念了宽阔作业，但愿能更快融入。她的手机全天开机，“学生和家长不错随时和我斟酌，我也想多了解他们的时时活命，以此为切入点会通课程教养，激励孩子们的学习存眷。”

拳交twitter　　上海援青干部、果洛州大武民族中学教师蒋红武在课堂教养。（受访者供图）

　　近两年，蒋红武积极对接上海名师资源，买通本校教师赴沪研修通谈，与果洛州三所中学7位语文教师构成课研团队共同讲述课题，权贵晋升了当地教研教养水平。

　　“莳植天然是个慢经过，但咱们援青教师的脚步不会停驻快播东京热，传播学问、引颈学生成长、焚烧他们心中的但愿，折服这亦然通盘援青教师的心愿。”蒋红武说。（记者张子琪）